「育成を目指す資質・能力に関する方針」（グラデュエーション・ポリシー）

正解のない未来に人生を主体的に切り拓ける人間形成

「学びの方針」（カリキュラム・ポリシー）

単位制の授業はじめ、学校生活全体で、さまざまな視点から生徒の好き、得意、やりたい、なりたいを引き起こし、生徒の興味関心を主体的な深い学びに導く

「入学者の受入れに関する方針」（アドミッション・ポリシー）

好奇心旺盛で、自分で考え、課題を発見し、解決のために多様な人々と協力しあえる生徒